Как собрать левшу в школу?
Левшу в школу! Краски, пластилин, альбомы, ручки, карандаши, счётные палочки – список «приданного» в школу для будущего первоклассника огромен. Хорошо, если на родительском собрании весной или летом вам заранее сказали, что необходимо иметь в портфеле 1 сентября.
Мне, например, такой список выдали только в конце августа, когда в канцелярских магазинах было уже пусто –все «смели» более предусмотрительные родители. Но у меня особенный ребёнок – маленькая левша, которая всё делает левой рукой. Рисует, пишет (а пишет она много и гораздо лучше, чем читает), пытается вышивать.
Значит и письменные принадлежности нам нужны не обычные, а специальные. А нужны ли? Давайте рассмотрим как следует всё, что предлагают нам в категории «товары для левшей».
Самое первое и главное – специальные ручки
Шариковые ручки для левшей выпускают многие фирмы, известные бренды и не очень. Основное, что должно быть в такой ручке – это особая изогнутая форма, благодаря которой она идеально «ложится» в маленькую ручку ребенка. Также на ручке для левшей обычно бывают специальные накладки, которые помогают правильно фиксировать её в пальцах и формировать правильный захват. «Постановка» руки при обучении письму очень важна для левшей. Хотя и для правшей тоже.
Ножницы!
У левшей часто возникают сложности при обучении вырезанию, так что логично воспользоваться «специальным предложением». Ножницы для левшей имеют специальную форму колец, «перевёрнутых» в нужную сторону, так что указательный и большой пальцы не заболят даже при долгой работе. Такие ножницы нужно обязательно иметь на рабочем столе левши.
Очень нужным предметом мне лично показалась точилка для левшей
Дело в том, что когда левша точит карандаши обычной точилкой, ему приходится вращать карандаш на себя. Это очень неудобно, можете попробовать сами. В точилке для левшей лезвия просто перевернуты в обратную сторону!
Специальные линейки для левшей
Разметка шкалы идёт в них справа налево. Производители в аннотации пишут, что «это предотвращает размазывание следов ручек и карандашей и облегчает выполнение чертежных работ». Но ведь при этом ребёнок привыкает считать справа налево, в то время, когда весь праворукий мир вокруг него считает и пишет в обратную сторону.
То же самое я могу сказать и о специальных прописях.
Прописи для левшей
Их тоже выпускаются сейчас в большом количестве. Но лично у меня возникли серьезные сомнения в целесообразности их покупки. Сейчас объясню почему. Как правило, эти прописи «зеркально» повторяют прописи для правшей. То есть образцы и задания даются там с правой стороны, чтобы ребёнок не загораживал их при письме. Соответственно, и писать ребёнок будет пытаться тоже справа налево – как в арабских и еврейских школах. Но жить-то ему придется в России. И писать, и читать учебники, и книги – слева направо. Поэтому мне показалось, что прописи «наоборот» могут понадобиться только для отработки каллиграфических навыков, для «рисования» в тетради, чтобы ребёнок привыкал писать пресловутые «строчки». Но увлекаться ими не стоит, чтобы потом не возникло сложностей в обычной школе. Главное, и родителям левши и учителю смириться с тем, что наклонное безотрывное письмо, за красоту которого до сих пор отчаянно сражаются учителя начальной школы, для такого первоклассника совершенно невозможно. Опять же из-за того, что ребенок своей рабочей (левой) рукой просто загораживает то, что только что написал. Хорошо, что сейчас учителя российских школ, как правило, очень хорошо понимают проблемы детей-левшей и совершенно спокойно относятся к тому, что один или несколько детей в классе держат карандаш «не в той руке».
Сколько левшей в классе?
Кстати, учитель моей дочки на первом же собрании спросила, сколько в классе левшей. Кроме меня, руку подняли еще трое родителей. Значит четверо детей из 34, почти 12%. Мне кажется, это немало. Учитель сразу предупредила нас, что не станет ругать за грязь в тетрадке, и будет отдельно присматривать за нашими детьми. А по поводу покупки специальных товаров выразила своё личное мнение – что ножницы для левшей пока покупать не надо, «позже разберемся».
В классе дети пока вырезают не много, так что я положила дочке в «рабочую» папку обычные школьные ножницы, которыми она успешно пользуется уже несколько лет. А вот ручку для левшей я купила первым делом. И глядя, как дочка держит ее пальчиками, я понимаю, что поступила правильно. Такой ручкой ей писать намного проще и удобнее.
Хотя на «свободное письмо» сейчас времени у первоклассников особо нет, все больше прописи, но свои тетради ребята по просьбе учительницы подписали сами.
И здесь можно увидеть, что дочка до сих пор «зеркалит» (об этом я уже писала в статье про зеркальное письмо). Иногда это выглядит очень мило, иногда это практически невозможно разобрать – вроде бы буквы всё те же, но… Кстати, цифры Оля переворачивает точно так же!
Где сидеть левше?
Рассадили ребят за партами с учетом того, кто какой рукой пишет. Дочка сидит с мальчиком-правшой, с левой стороны парты, так что они не толкают локтями друг друга при письме. Хотя пока учитель больше ориентируется на рост и усидчивость малышей. Тех, кто не ходил на подготовку к школе, она предпочла посадить поближе, чтобы уделять им больше внимания. Дочка на подготовку не ходила, это было наше осознанное решение. Зато за лето она «написала» целую книгу.
Вы можете прочитать, что здесь написано? Я с большим трудом, сам «писатель» тоже! Это вообще очень интересный феномен возраста 6-7 лет, когда человек начинает писать, раньше чем свободно читать.
Но это уже совсем другая история.
Материал подготовлен Командой «ПравоНалево»
Перепечатка материала возможна только при указании прямой ссылки на страницу материала и упоминании в тексте материала:
Клуб левшей «ПравоНалево»
Основатель клуба — Елена Боева
propravonalevo.com
